Metode Multistage Random Sampling

Daftar Isi

Pengambilan sampel multi-tahap merupakan bentuk pengambilan sampel klaster yang lebih rumit, di mana klaster yang lebih besar dibagi lagi menjadi pengelompokan yang lebih kecil dan lebih terarah untuk tujuan survei.

Meskipun namanya multi-stage sampling, sebenarnya lebih mudah diterapkan dan dapat menghasilkan sampel yang lebih representatif dari populasi daripada teknik sampling tunggal. 

Khususnya dalam kasus di mana kerangka sampling umum memerlukan konstruksi awal, multi-stage sampling dapat membantu mengurangi biaya penelitian survei skala besar dan membatasi aspek populasi yang perlu dimasukkan dalam kerangka sampling.

 

Dalam pengambilan sampel klaster tradisional, keseluruhan populasi yang diminati pertama-tama dibagi menjadi beberapa 'klaster' (misalnya, keseluruhan populasi menjadi beberapa wilayah geografis, tingkat pendapatan rumah tangga, dll.), dan dari setiap klaster, subjek individu dipilih melalui pengambilan sampel acak. 

Namun, pendekatan ini dapat dianggap terlalu mahal atau memakan waktu bagi penyelidik. Dengan menggunakan pengambilan sampel multi-tahap, penyelidik dapat membagi klaster tahap pertama ini lebih jauh lagi menjadi klaster tahap kedua menggunakan elemen kedua (misalnya, pertama-tama 'mengelompokkan' keseluruhan populasi menurut wilayah geografis, dan selanjutnya membagi setiap klaster regional menjadi klaster tahap kedua menurut lingkungan). 

Pengambilan sampel multi-tahap dimulai dengan konstruksi klaster. Selanjutnya, penyelidik mengidentifikasi elemen mana yang akan diambil sampelnya dari dalam klaster, dan seterusnya hingga siap untuk disurvei.

 

Contoh

Dalam Iyoke et al. (2006) Peneliti menggunakan desain pengambilan sampel multitahap untuk mensurvei guru di Enugu, Nigeria, guna memeriksa apakah karakteristik sosiodemografis menentukan sikap guru terhadap pendidikan seksualitas remaja.

 Pengambilan sampel tahap pertama mencakup sampel acak sederhana untuk memilih 20 sekolah menengah di wilayah tersebut. Pengambilan sampel tahap kedua memilih 13 guru dari masing-masing sekolah tersebut, yang kemudian diberikan kuesioner.

 

Saran untuk memilih metode ini

Pertimbangkan seberapa besar populasi Anda. Pertimbangkan juga seberapa mudah menjangkau mereka yang dipilih untuk disurvei. Berapa biaya yang diperlukan? Sebagian besar survei berskala besar, seperti survei pemerintah, menggunakan semacam pengambilan sampel multi-tahap untuk meningkatkan kemudahan logistik dan mengurangi biaya finansial yang terkait dengan pelaksanaan survei berskala besar.

Konsultasikan dengan peneliti yang berpengalaman, lebih disukai yang memiliki keahlian dalam desain survei, tentang konstruksi dan implementasi desain multi-tahap.

Pastikan setiap tahap prosedur survei dilaksanakan sesuai standar yang tinggi. Karena setiap tahap dari proses multitahap itu sendiri merupakan teknik pengambilan sampel, setiap tahap harus dilaksanakan sesuai standar seolah-olah itu adalah satu-satunya tahap. Jika satu tahap dilakukan dengan buruk, maka ini akan berdampak pada pengumpulan data lainnya serta analisis statistik yang dilakukan lebih lanjut dalam proses penelitian.

Aturan pengambilan sampel yang umum berlaku – ambil semua langkah yang wajar untuk memastikan tingkat responsnya tinggi.

Saran untuk menggunakan metode ini

Pikirkan baik-baik tentang cara menerapkan pendekatan multitahap. Karena tidak ada definisi yang ketat untuk pengambilan sampel multitahap, tidak ada cara yang baku tentang cara menggabungkan berbagai pilihan pengambilan sampel (seperti pengelompokan, stratifikasi, dan acak sederhana). 

Prosedur pengambilan sampel multitahap harus disusun sedemikian rupa sehingga hemat biaya dan waktu sambil mempertahankan keacakan dan ukuran sampel yang memadai. 

Jika menggunakan pengambilan sampel multitahap untuk pertama kalinya, sebaiknya berkonsultasilah dengan pakar yang berpengalaman dalam desain survei yang kompleks.